Esminiai principai
"Design For Change" skatina moksleivių lyderystę išlaisvinant jų "Aš galiu" Supergalią naudojant Pajausk-Sugalvok-Daryk -Dalinkis metodika
-
Pajausk
-
Sugalvok
-
Daryk
-
Dalinkis
Vaikų įgyvendinti aktualių klausimų sprendimo projektai
-
Mašinų rytinių spūsčių prie mokyklos problemos sprendimas
Jurgio Dobkevičiaus progimnazija tapo pirmąja vaikų pilietiškumo judėjimo “Design for Change” (DFC) www.dfcworld.com kregždute Lietuvoje. Progimnazijos moksleiviai suformavo savo super komandą ir padarė paprastą, bet reikšmingą pokytį savo aplinkoje – inicijavo automobilių eismą ratu prieš pamokas, kad nesusidarytų rytinės spūstys. Išbandyta DFC “I can” projekto metodika Pajausk – Sugalvok – Daryk – Dalinkis. Šaunuoliai, jiems pavyko! - Eismas ratu prieš pamokas inicijuotas ir kasryt savanoriškai tęsiamas! DFC Lietuvoje atstovas – Tvarios raidos centras/ Centre of Sustainable Development
-
What Fairytale will you weave this year?
-
Every Child Can
-
Research conducted on DFC by Harvard Graduate School of Education
-
Research conducted by DFC India
-
'Be The Change' Global Celebrations
VIDEO
-
Response-ability (India)
-
Just For Kicks (India)
-
Trash Band ( India)
-
Canteen for All (Chile)
-
Let Me Feel your Face (Taiwan)
-
Resolving Conflicts (Brazil)
-
Together we can make change possible (Spain)
Išbandykite savo klasėje
Paskatinkite savo vaikus įgyvendinti pokytį naudojantis paprasta 4 žingsnių Pajausk-Sugalvok-Daryk-Dalinkis metodika-
Paskatinkite savo vaikus įgyvendinti pokytį naudojantis paprasta 4 žingsnių Pajausk-Sugalvok-Daryk-Dalinkis metodika
-
DFC - 1 MONTH: THE CURRICULUM
The month long curriculum enables students to work with one another, to collaborate and to engage deeply, identify the real issues and concerns. The curriculum comes with a month long support plan, download and get started.
DOWNLOAD TOOLKIT & LESSONPLAN
Skrajutės
-
WORKING FOR A LIVING
-
WINGS OF CHANGE
-
FRIEND IN NEED
-
THE OPEN WELL
PripaŽinimas
DR. HOWARD GARDNER, Harvardo aukštoji švietimo mokykla
„Design fo Change (DFC) yra viena įdomiausių ir reikšmingiausių man žinomų švietimo programų, galinčių įtakoti daugybę pasaulio šalių. Pirminis tyrimas atskleidė, kad ši veikla stiprina moksleivių empatiją ir problemų sprendimo gebėjimus.DFC pateikia vertingą modelį daugeliui švietimo inovacijų“.